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在臨床診治過程中，面對疑難病例時，多學(xué)科診療（MDT）模式如同一把金鑰匙，能夠開啟疑難雜癥的解決方案。9月20日，老年醫(yī)學(xué)科聚焦了一個典型的MDT案例，深入探討一位74歲老年患者因反復(fù)發(fā)熱半月余來院就診的診療過程，見證MDT是如何集多科智慧，揭開患者反復(fù)發(fā)熱的神秘面紗。
盧女士，年逾古稀，被反復(fù)發(fā)熱困擾半個多月，曾輾轉(zhuǎn)多家醫(yī)院尋求治療，盡管接受了抗感染、退熱等措施，但病情總是短暫緩解后迅速復(fù)發(fā)，病因始終未能明確。面對這一棘手的病例，老年醫(yī)學(xué)科迅速響應(yīng)，啟動了MDT協(xié)作機(jī)制，召集了包括營養(yǎng)科、康復(fù)科、藥劑科、精神衛(wèi)生科等在內(nèi)的多學(xué)科專家團(tuán)隊，共同參與病例討論。
專家們在詳細(xì)閱讀臨床資料，且圍繞患者疾病特點，結(jié)合各自豐富的臨床經(jīng)驗，從病情診斷、藥物選擇、診療計劃、營養(yǎng)評估、后期康復(fù)等進(jìn)行充分討論，并針對患者制定個體化的診療方案，讓老人更快地恢復(fù)健康。
在充分溝通與評估后，MDT團(tuán)隊向患者家屬詳細(xì)闡述了病情、治療方案、老年綜合評估結(jié)果及相應(yīng)的干預(yù)措施?；颊呒覍賹Υ吮硎玖烁叨鹊恼J(rèn)可與感激，對醫(yī)療團(tuán)隊的專業(yè)能力和人文關(guān)懷給予了高度評價。
今后，科室會堅持開展MDT討論會，強(qiáng)化自身臨床業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加快學(xué)科建設(shè)、共享臨床經(jīng)驗、提高臨床醫(yī)生診療水平和提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，把先進(jìn)的多學(xué)科診治理念植入臨床實踐中，更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)。
